چرا ره‌یافتگان ؟

برنامه‌های این مدرسه با توجه به این اهداف به شرح ذیل تهیه و تدوین شده است:
الف) آموزش سبک زندگی اسلامی - ایرانی:
ب) تلاش در جهت ایجاد اعتماد به نفس و تقویت خودباوری
ج) ارائه ی اطلاعات لازم در جهت مسئولیت پذیری

ویژگی‌های ره‌یافتگان

ویژگی اول

ایجاد محیطی معنوی برای پرورش صحیح دانش‌آموزان در بعد اخلاقی

ویژگی دوم

پرورش روحیه تعاون و همکاری (کمک به یکدیگر در فعالیت‌های آموزشی با تشکیل گروه‌های کلاسی)

ویژگی سوم

پرورش روحیه گذشت و ایثار (از جمله برگزاری بازارچه خیریه برای کمک به نیازمندان)

ویژگی چهارم

ایجاد روحیه مسئولیت پذیری در دانش‌آموزان (اغلب فعالیت‌های مدرسه با همیاری و همکاری دانش‌آموزان اجرا می‌شود)

ویژگی پنجم

توجه به تعالیم قرآنی و روایی (برگزاری مراسم مذهبی توسط دانش‌آموزان) و نماز جماعت (برای کلاس‌های چهارم، پنجم و ششم)

ویژگی ششم

تعامل سازنده با والدین و تشکیل جلسات آموزش خانواده در جهت هماهنگی اولیاء و مربیان و رفع مشکلات دانش‌آموزان

ویژگی هفتم

توجه به مسائل آموزشی بر اساس روش‌های علمی در راستای ایجاد تفکر خلاق با استفاده از روش‌ فراشناختی برای پویایی و بالندگی دانش آموزان

ویژگی هشتم

روش آموزشی این  مدرسه بر مبنای نظریه فراشناخت می باشد.
 
🔶 فرا شناخت عبارت است از آگاهی فرد بر نظام شناختی خود و كنترل و هدایت آن در ادبیات روان شناسی، شناخت را معمولا˝ مترادف با تفكر می آورند. بنابراین، فراشناخت را می توان آگاهی بر جریان تفكر و كنترل و هدایت آن هم تعریف كرد.

 🔶 هدف اساسی آن كمك به دانش آموزان برای اندیشیدن و پرورش مهارت فکر کردن و نیز پرورش مهارت های انتقال یادگرفته ها در موقعیت های مختلف و واقعی می باشد.
راهبردهای فرا شناخت دارای اهمیت فوق العاده است؛ و در آموزش دروس متعدد از آنان بهره گرفته می شود.

 🔶 راهبردهای فرا شناختی، نیازهای یادگیری فراگیران را برطرف می سازد. راهبردها آن دسته از فعالیت های ذهنی و عملی هستند كه راه رسیدن به هدف ها را هموار می سازند.

ویژگی نهم

مدرسه ره یافتگان در مسیر مدرسه کیفی بر مبنای تئوری انتخاب


🔷 برقراری ارتباط صحیح و معنی دار با دانش آموزان جهت قرار گرفتن معلم و مربی در دنیای مطلوب آنها

🔷 شناخت نیازهای دانش آموزان و توجه به آن

🔷 بیان اهداف درسی برای دانش آموزان و نحوه استفاده و به کارگیری از آن در زمان حال و آینده

🔷 انجام کار کیفی و ارائه تکالیف کیفی

🔷 شنیدن نظرات دانش آموزان

🔷 تدوین قوانین کلاس با مشارکت دانش آموزان

🔷 تغییر قوانین کلاس با مشارکت دانش آموزان در صورت لزوم

🔷 ارزیابی عملکرد دانش آموزان در طول ترم تحصیلی توسط معلم

🔷 ارائه تکالیف متنوع برای یادگیری مفاهیم درسی

یاد آوری: فقط نمره نشان دهنده میزان آگاهی دانش آموزان نیست!

ویژگی دهم

بررسی توانمندی های دانش آموزان
 از منظر:
 آموزگار کلاس
مشاور و روانشناس مدرسه
پدر و مادر
و تاکید بر توانمندی ها و برنامه ریزی لازم برای ارتقای آن

فوق برنامه‌‌های مدرسه

معرفی کتاب

تهران، خیابان پاسداران، خیابان شهید دعوی(نیستان یکم)، پلاک 23 02122890912
info@rahyafteganschool.com

جدیدترین مطالب

25 اسفند 1402

بازارچه خیریه دبستان ره یافتگان +کلیپ

بازارچه خیریه دبستان ره یافتگان جهت تهیه بسته ارزاق برای کمک به نیازمندان اسفند ۱۴۰۲